全日制电子信息专业（生物医学工程方向）硕士培养方案

一、学科/专业简介

浙江师范大学于2021年在全国率先成立新葡的京集团3512vip(股份)有限公司，该学院是一所高起点、国际化、研究型、多学科交叉的新型学院，致力于为国家培养数理医学交叉学科的复合型创新人才。以国家卫生健康委医学图像数据库、国家药监局器审中心人工智能器械创新合作中心、高端光电科学仪器及诊疗应用浙江省工程研究中心为核心平台，并依托数学、计算机科学与技术、生物学和电子信息工程等优势学科，新葡的京集团3512vip(股份)有限公司已形成了一支由国家高端专家、国家中青年有突出贡献专家、省级特聘教授、教授、副教授和年轻博士等组成的学术科研队伍，科研队伍人员结构合理，年龄搭配适当、富有创新和开拓精神。

生物医学工程专业学位硕士点依托于新葡的京集团3512vip(股份)有限公司，是融合生物学、医学、工程学、数学、物理学、化学和计算机科学等诸多学科的新兴交叉学科，主要应用电子信息工程和生物医学的理论、方法和技术解决生物医学技术问题，研发医学图像处理与分析和数字医疗设备的新方法与新技术。

二、培养目标与质量标准

本学科研究方向主要包括医学图像分析与处理和数字医疗设备。其中，医学图像分析与处理方向专注于运用计算机视觉和图像处理技术对医学图像（如X射线、CT、MRI等）进行分析，以辅助疾病的诊断和治疗。在这一学术方向中，学生将掌握医学图像处理的基础技术，如图像采集、增强、分割等，以及深度学习等高级图像分析方法的应用。同时，学生也将了解这些技术在临床应用中的具体用途，包括但不限于肿瘤检测、组织工程成像和术前规划等。此方向还强调处理医学图像时必须遵循的伦理准则和法律法规，以保护患者隐私和数据安全。数字医疗设备方向是生物医学工程的关键领域，旨在通过数字技术的应用改善和革新医疗服务。这一学术方向深入探讨了数字医疗设备的设计原理、数据分析与算法开发、医疗信息系统以及相关法规和标准，融合了医学、生物学、计算机科学和电子工程等多学科的知识。学生将学习如何设计和开发可以监测生理参数、辅助诊断和治疗的设备，如何利用机器学习和人工智能技术处理医疗数据，以及如何优化医疗资源分配，提高服务可达性。此外，该方向还注重医疗设备开发过程中的法规遵守和伦理指南，确保设备的安全性和有效性。同时，培养学生能够独立设计和开发先进的数字医疗设备，成为具有跨学科工作能力的高级工程技术人才。通过这一培养方案，培养学生既具备强大技术能力又熟悉临床应用知识，推动医学图像分析与处理技术的创新与应用。

三、课程体系学习年限

本硕士研究生培养学制为3年（前3学期完成学位公共课、学科平台课、学位专业课、专业选修课的学习，同时完成必修环节和硕士学位论文开题等工作，后3学期撰写学位论文并进行答辩），学习年限不超过5年。特别优秀的研究生，可申请提前1年毕业。

四、课程体系设置计划

生物医学工程攻读硕士学位研究生培养课程计划表

五、培养和学位的基本要求

1.培养环节的设置与要求

参见《浙江师范大学关于攻读学术型硕士学位研究生培养环节的说明》。另外，对课程学习与学分要求、学位论文开题作如下说明：

(1) 课程学习与学分要求

选入个人培养计划的课程，必须修学并获得相应学分。硕士生应修满32学分，一般不超过40学分。

(2) 必修环节

①专业实践

生物医学工程专业学位硕士研究生在读期间，必须到校院两级实践基地或校内外具备条件的企事业单位从事专业实践，以培养硕士研究生的实践能力和技术创新能力。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。实践的形式多样化，包括工程与技术交流、工程技术开发实践等形式。实践内容由校内外导师决定。研究生需要提交实践学习计划、撰写实践学习总结报告，报告应具有一定的深度和独到的见解，专业实践可采取集中实践与分段实践相结合的方式进行，按照专业实践大纲规定的细则执行，并经校内导师和校外导师考核合格后，才能获得该环节的学分。

②学术交流活动

鼓励硕士生组织或积极参与各种技术论坛、相关技术讲座、技术报告等工程与技术活动。专业学位硕士生在读期间要求参加各种形式的工程与技术交流活动（如学术会议、产业展会、校内讲座等等）不少于4次，达到该环节培养要求可计1学分。

③论文写作指导与学术规范教育

专业学位硕士生按要求完成开题、中期、学位论文撰写等学术规范环节，通过导师审查并达到相关学术规范要求，可计1学分。

(3) 开题报告

硕士研究生在进入硕士学习阶段的第3学期进行开题报告。开题报告应该在导师指导下由硕士生本人撰写。开题报告内容包括选题的研究内容、预期目标、科学依据、国内外的研究状况、设备条件、实施方案、预计的工作进程等。硕士研究生的论文开题报告经导师审阅后，须公开答辩，接受检查，并在选题的意义、创新性和可行性获专家认可后，填写正式的硕士生学位论文开题报告，由导师、学位点负责人审核同意后，报研究生院备案，作为研究生未来申请论文答辩时的必备材料之一。开题报告的相关事项见我校关于硕士学位研究生学位论文开题的要求。

(4) 中期考核

硕士研究生中期考核按《浙江师范大学研究生中期考核实施办法》执行，时间安排在进入硕士学习阶段的第5学期进行中期考核。对考核合格者，准予按计划进入硕士学位论文工作阶段，继续攻读硕士学位；对考核过程中存在问题者，要提出警告，限期改正。

(5) 学位论文预答辩

硕士研究生一般应于硕士学位论文正式答辩之前的2-3个月内进行预答辩。预答辩的申请时间为预答辩前2个月，学位论文初稿送达预答辩专家时间为预答辩前10天。

(6) 学位论文答辩

学位论文答辩申请及答辩要求按学校有关规定执行。具体参见《浙江师范大学关于攻读学术型硕士学位研究生培养环节的说明》。

2.学位论文的基本要求

1. 科学研究

硕士专业学位研究生符合以下二条之一者可申请硕士学位：

（1）以浙江师范大学为第一署名单位、以第前三作者身份公开发表与学位论文紧密相关的科研成果（含二级以上学术论文、专著、译著、授权发明或实用新型专利等）1项（一项科研成果只能用于一位研究生申请硕士学位）；

（2）提交已通过所在学位点审核的实践调研报告、实践案例、规划设计、产品设计等1份。

2. 学位论文

（1）专业学位研究生必须撰写学位论文。论文选题必须直接来源于导师或合作单位的真实项目或具有明确产业前景的技术研发，论文选题有一定的技术难度、先进性和工作量，能够体现解决工程实际问题的能力。

（2）工程硕士专业学位论文形式可以是工程设计、技术研发和工程管理等方面的技术报告或研究论文。论文主要应包括以下部分：中英文摘要、关键词；独立完成与诚信声明；选题的依据与意义；国内外文献资料综述；论文主体部分（含：研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等）；结论；参考文献；必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、获奖成果证书、设计图纸、程序源代码、论文发表等）；致谢。

（3）论文须有2位本领域或相关领域的专家评阅。答辩委员会须由3-5位本领域或者相关领域的专家组成。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。

（4）学生在规定年限内，修完规定课程学习及实践、实习环节，成绩合格取得规定学分，完成硕士毕业论文并通过浙江师范大学组织的答辩，经校学位评定委员会审核批准后，由浙江师范大学授予电子信息工程硕士专业学位证书。

3. 国际生毕业时语言能力要求

国际生毕业前必须达到国家规定的汉语能力标准等级水平。以中文为专业教学语言的硕士、博士研究生毕业时，中文能力至少应达到《国际汉语能力标准》五级水平；以外语为专业教学语言的硕士、博士研究生毕业时，中文能力至少应达到《国际汉语能力标准》三级水平。如有新标准出台，则以新标准作为参照。